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Página 6 de 6 Ahora estaba pensando cuando dijimos antes: "Si 120 es igual a 15x8, tengo que conseguir formar 15 con tres 8s..." Y me ha dado un poco de rabia  quedarme tan cerca con el 16 en "8 + 8 = 16, ahora con el otro 8 no obtengo 15" (A) Si a 16 le resto 1 me da 15, no? 16 - 1 = 15 (B) y vimos antes también que "8 ÷ 8 = 1" (C) Luego puedo sustituir (A) y (C) en (B) y tengo 8 + 8 - (8 ÷ 8 ) = 15 y si lo multiplico todo por 8 tengo como resultado 120, correcto? 8*[ 8 + 8 - (8 ÷ 8 )] = 8*15 = 120 Sí, ya veo que tengo cinco 8s!! Voy a poner lo que hay dentro de los corchetes [ ] con un denominador común: 8 * [(8*8 + 8*8 -8 ) / 8 ] pero el 8 que multiplica y el 8 que divide los puedo simplificar: 8*8 + 8*8 - 8 = 8*(8+8) - 8 y era lo que estabamos buscando, 120 con cuatro 8s !! 
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